Kazanım Temelli Ölçme Değerlendirme Yazılımı Tanıtıldı

Kahramanmaraş İl Millî Eğitim Şube Müdürü Ahmet Akküncü başkanlığında, Kahramanmaraş Ölçme Değerlendirme Merkezinden müdür Serdar Karcıoğlu, Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni Coşkun Erdinç Arı ve İngilizce öğretmeni Ufuk Tuğ’un katılımıyla yapılan çalışmalar ve planlanan çalışmalar Onikişubat Ahmet Bayazıt İkokulunda 4. sınıf öğretmenlerine tanıtıldı.

Tanıtım toplantısının selamlama konuşmasını İl Millî Eğitim Şube Müdürü Ahmet Akküncü yaptı, daha sonra Ölçme Değerlendirme Merkezi Müdürü Serdar Karcıoğlu kısa bir değerlendirme konuşması yaptı.
Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni Coşkun Erdinç Arı, sunu eşliğinde Kazanım Temelli Ölçme Değerlendirme Modülü, yapılan çalışmalar, yapılacak çalışmalar ve istatistik bilgiler verdi ve şunları dedi:

“İlimiz öğrencilerinin akademik gelişimlerini takip etmek ve başarılarını artırmak amacıyla yürütülecek çalışmalarda çağımızın gereği olarak bilgisayar tabanlı yazılımlara ihtiyaç duyulmaktadır. Bu ihtiyacı karşılamak amacıyla Kahramanmaraş Ölçme Değerlendirme Merkezi olarak geliştirdiğimiz Kazanım Temelli Ölçme Değerlendirme Modülü, 2019-2020 eğitim öğretim yılından başlamak üzere il geneli ortak sınavlar ve çevrim içi sınavlara katılan binlerce öğrencinden gelen dönütlerle başarı ile test edilmiş ve ilimizde eğitim öğretimin tüm paydaşlarına hizmet vermeye başlamıştır.

Hazırladığımız yazılımın bünyesinde yer alan;

Sınav modülü ile, il geneli yapılan ortak sınavlar ve her sınıf düzeyinde uygulanan çevrim içi kazanım değerlendirme sınavları sonuçlarına göre veri toplama işlemlerinde baskı masraflarını azaltmak,

İlçe ve il modülleri ile, bütüncül bir bakış açısı oluşturarak akademik başarının değerlendirmesini yapmak ve eksik noktaları belirleyerek bu konuda il ilçe yöneticileri için nicel veriler sunmak,

Karne modülü ile, öğrenci, öğretmen, idareci, ilçe ve il yöneticileri için ayrı ayrı karneler hazırlanarak ilgili kişi ve kurumlara nitelikli dönüt vermek,

Öğrenci modülü ile, öğrenci ve velilerinin yapılacak sınavlar sonucunda sınıf, okul, ilçe ve il düzeyindeki başarı durumunu ve öğrenme eksiklerini görmesini sağlamak,

İstatistik modülü ile, öğretmenlerin hem derslerine girdikleri hem de şube rehber öğretmenliğini yaptıkları sınıflar ile ilgili istatistiki bilgilere ulaşarak mikro düzeyde öğrenme eksikliklerini tespit etmelerini ve bu eksiklerin giderilmesine yönelik tedbirler almasını sağlamak. İl geneli kurumların akademik başarılarının her yıl düzenli olarak takip edilmesini sağlayarak kurum hafızası oluşturmak, LGS ve YKS merkezi sınav sonuçlarının il bazlı değerlendirilebilmesi için verilerin kayıpsız bir şekilde toplanabilmesini sağlamak,

İdareci modülü ile, kurum yöneticilerinin her ders için şube ve öğrenci raporlarına ulaşabilmelerine ve bu raporlara yönelik planlamalar yapabilmelerine fırsat vermek,

Soru Havuzu modülü ile, ölçme değerlendirme alanında eğitim verilen öğretmenlerin yıl içerisinde il geneli oluşturulacak soru havuzuna düzenli olarak katkıda bulunmasını sağlamak, soruların çevrimiçi ortamda kontrol edilebilmesini sağlamak,

Çevrim içi Sınav modülü ile, süreç odaklı bir ölçme değerlendirme anlayışıyla öğrencilerimize destek olmak ve gelişimlerini takip edebilmek amacıyla hazırlanması planlanan deneme sınavları ve kazanım testlerine bütün öğrencilerimizin telefon, tablet ya da bilgisayar üzerinden erişebilmelerini sağlamak,

Mesaj modülü ile, kullanıcıların her türlü istek ve sorunlarını merkeze iletebilecekleri bir iletişim ortamı oluşturmak mümkün olacaktır.

Öğrencilerimizin 4. Sınıftan başlayarak 12. sınıfa kadar her sınıf düzeyinde çok yönlü gelişimlerini takip etmek, öğrenme eksiklerini tespit ederek bu eksiklerin geç kalınmadan giderilmesini sağlamada çok önemli bir rol üstlenecek Kazanım Temelli Ölçme Değerlendirme Modülü, ilimizde eğitim öğretimin tüm paydaşlarına uzun yıllar hizmet verme konusunda yeterlidir.

Bir yıl gibi kısa bir sürede, müdürlüğümüzün tamamen kendi imkânları ve personelleri tarafından hazırlanan bu kapsamlı yazılıma her geçen gün yeni bir özellik kazandırılmaktadır. Tüm bu özellikleri ve program dinamikleri göz önüne alındığında Türkiye’de başka bir İl Milli Eğitim Müdürlüğünde benzer bir program olmadığını söyleyebilir.”

Berat Daş

• ##Kazanım Temelli Ölçme Değerlendirme Yazılımı Tanıtıldı